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机类专业基础课教学方法探讨

作者：王炳乐
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2002-01-11
出处：《高等建筑教育》 2002年第1期

简介：根据专业基础课的特点,以机类、近机类专业主干基础课程机械原理或机械设计基础为例,讨论了如何让学生做尽量少的习题而获得尽可能大的收获,以提高学生解决实际问题和不断创新的能力.
标签：专业基础课机械原理机械设计基础教学改革

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