简介：

简介：今年3月17日——22日参加了在四川成都举办的“全国高考命题思路研讨会，”外语学科由原北京钢铁学院附中的特级教师张铁成主讲。本人就此次会议的精神，以及自已对《2001年英语考试说明》的研读和对2000年英试题的分析，从以下三个方面与同仁们讨论：2001年高考改革新趋势与英语试题的变化；NMET试题综述与2000年英语试题的评析；对备考2001年英语高考的教学及复习建议。

简介：摘要：随着新课改的推进，合作学习已经被广大教育工作者应用到教学当中了。教师通过采用科学合理的方式，以合作学习的方式进行小学英语的课堂教学，可以有效改变学生学习模式，提升课堂的教学质量。合作学习是指以学生为主体，以小组合作为学习方式，以任务型活动为媒介，以讨论问题为途径，为了共同的学习目标而一起学习、共同推动、一起探究的一种学习方法与教学策略。但在现阶段，合作学习的开展还存在着一些问题，本篇文章通过小学英语教师对合作学习问题的研究，并结合课堂实际，提供了一些策略，希望给广大的英语老师们提供借鉴。

简介：摘要长期以来，教师讲、学生听，笔记记满一大本，成为高中英语课堂教学的主要形式。这种教学形式虽然在知识传授方面有容量大、花费时间少等优越性，但其单一的教学组织形式束缚着学生语言实践活动的全面开展，制约着学生语言运用能力的提高。在课堂上，教师容易偏重讲授英语语言知识而忽视对学生语言知识的训练，这样极易使学生成为语言知识的被动接受者，使不少学生失去学习英语的信心，制约了学生运用英语能力的提高及发展，这些已很不适应新课程标准下的高中英语教学，课堂教学亟需引进能面向全体学生的、有利于学生全面开展的语言实践活动的教学模式——合作学习。

简介：摘要本文结合笔者的教学实际简要论述了高中英语新课改在实施中所遇到的一些问题，以及一些解决办法，希望能得到同行的指正与批评。

简介：一、命题的指导思想及命题原则。(一)2002年青海省中考英语命题仍然以教育部基教司《关于2000年初中毕业、升学考试改革指导意见》为指导思想，以青海省教育厅《关于印发2002年初中毕业暨升学考试范围的通知》及《九年义务教育初中英语教学大纲》为依据。命题本着有利于贯彻国家的教育方针，推进中小学实施素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于中小学课程教学改革，培养学生的创新精神和语言实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动学习。

简介：摘要随着人类社会物质文明和精神文明的飞速发展，教育事业也紧跟时代的步伐大跨步前进。教师是人类灵魂的工程师，是祖国未来蓝图的设计者，这个职业光荣而神圣。如何在新课程改革的背景下，让我们初中英语教学的课堂真正地活起来，让学生在有限的时间内学到无限多的知识？为了顺应时代发展的需求，提高英语课堂效率是我们全体英语教师所面临的首要任务。因此，我们在教学实践中积极吸取他人教学经验的同时，自己要积极思考，敢于突破传统教育观念给予我们的枷锁，大胆创新，勇于尝试。

简介：摘要本文探究了英语教学过程中的课堂教学设计及效果反馈的联系，指出了当前英语教学中存在的教学设计和教学效果之间的不协调问题，从而引出B—Slim的教学设计理论。

简介：摘要本文结合相关理论，对当前合作学习的现状进行了反思和探索，指出了很多英语教师对合作学习的教学活动在认识上和实践中存在的误区，同时提出了相应的策略。

简介：依据国家英语课程标准的总目标，并结合教学实际，针对英语课堂教学活动设计方面谈谈如何根据B—Slim理论设计符合学生实际的教学活动，开发学生的兴趣和动机和组织他们参加教学活动，使学生通过参与、思考、讨论、交流、探索及创新等方式，在教师设计的活动中习得语言，使用语言并完成学习任务，提高教学效率。

简介：如果说2000年有机会到华东师范大学进行短期学习对我说是件幸事，那么能够接触、学习和了解章兼中教授的“直拼”教学法更是幸中之幸，也是本人此次华东师大进修的最大收获之一。“直拼”教学法是章教授通过近四十年的外语教学实践、实验和研究，博采当今有效外语教学理论的结晶。它以辩证法的思想为指导，以语言的本质特征和外语教育心理实验为依据，吸取国外众多外语教学法的精华，并结合我国外语教学实际，创导出的具有中国特色的英语“直拼”教法体系。