简介：摘要为了激发特殊职校聋生语文学习兴趣，可从激趣导入、自主合作、创设情境、课外延伸等几方面入手，充分调动学生主体参与意识，使之愿学、乐学、会学。
简介：
浅议特殊职校聋生语文学习兴趣的激发
让学生在古诗情感意境中徜徉
有效利用网络资源，实现合作探究学习
特教中职学校按摩专业（盲人）实践性教学评价方法之探讨
