简介：摘要：在“双减”政策背景下，小学数学课程的作业设计也逐渐受到重视。在小学阶段，数学课程是尤为重要的课程之一，为了更好地提高学生的数学综合素养，如何设计更优的数学作业是一个值得期待的问题。许多教师在作业设置上并没有过多的用心，所以导致作业内容并没有实际的提升意义。然而对于小学生来说，无意义的作业不仅会加重他们的学习负担，而且也会浪费他们的宝贵时间。小学生不同于初中生、高中生，他们的独立学习能力并不强，教师需要设置趣味性的作业内容才能够吸引他们的注意力，这样才能够引导他们更加积极自主地进行学习、探究。
简介：摘要生活当中离不开数学运算，数学运算是小学生们需要掌握的基础知识，所以在教学的时候数学教师需要着重介绍这方面的知识点，让学生充分掌握运算方法，并能够进行实际应用，本文针对小学生如何培养数学学习兴趣进行讨论，将这些方法应用到数学教学当中，希望能够给各位数学从教人员一些启发和借鉴，提高小学数学的课堂学习质量。
“双减”背景下课程视角的小学数学作业设计与研制
如何培养小学生学习数学的兴趣王祥华
