简介：摘要：在儿童教育的关键时期，幼小衔接扮演着桥梁的角色，它连接着幼儿园的自由探索与小学的系统学习。绘本阅读能力的培养在这一过渡阶段显得尤为重要，因为它不仅能够激发孩子们的阅读兴趣，还能够帮助他们建立起良好的阅读习惯和理解能力。通过绘本这一媒介，孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习新知识，培养情感和社交技能，为小学阶段的学习和生活打下坚实的基础。

简介：摘要：培养幼儿的实践能力、合作能力是幼儿园教学工作的重点内容之一，在传统的教学模式下，教师主要通过各类绘本、幼儿园教材来培养幼儿的综合素质，但是由于幼儿园的基础设备有限，所以教材中的诸多游戏无法完全开展，因此难以达到预期的教学成效。所以，教师要因地制宜，结合当地现有的资源，优化教学内容。民间游戏本身就起于民间，源于大众，民间游戏中所涉及到的道具，教师都可以就地取材。教师将民间游戏与幼儿园的教学内容相融合，不仅可以突破幼儿园基础设备不足的困境，同时还能够借助民间游戏全面提升幼儿的综合素质。

简介：学前教育专业的学生是未来幼儿教师的主力军,担负着幼儿启蒙的重任。在幼儿园教学中,教师的语文能力对幼儿的语言、认知和个性心理发展都有着深远的影响,教师的语文能力直接影响其教育教学的质量。本文分析五年制专科幼师生必备语文能力的构成,并基于对汉江师范学院五年制学前教育专业的分析,剖析学生语文能力现状,提出培养语文能力的策略。

简介：汉江师院五年制学前教育专业开办时间不长,学生语文学习存在一些问题,影响专业发展和未来教育教学能力。对汉江师院该专业学生语文学习现状进行分析,并尝试从学生自身、课程设置、教材和教师等方面提出一些解决建议,以改变语文学些现状,提高学生语文素养。

简介：《拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》重叠式状语形式多样,重点探讨重叠式状语的句法位置、语义分类和语义指向类型.