简介：【摘要】目的：分析临床观察急诊预检分诊护理人员对其职业技能培训的需求程度，以及培训的内容进行研究。方法：本次临床研究共计选取我院急诊部预检分诊部门在职护理人员53例，作为本次临床分析对象，研究起始时间为2021年8月开始，收集临床分析所需数据，并拟定出临床研究计划，直至2022年8月截止，通过对其预检分诊能力的随机考核，应用我院自制问卷对其护理人员培训内容以及相关需求进行统计。结果：经临床研究得出，随机对其急诊科预检分诊部护理人员进行随机考核，其临床检测结果优良率为（66.03%），占比例数为（35）例；通过自制问卷的统计得出，渴望进行丰富专业的理论性知识培训人数为（46）例，占比为（86.79%）；渴望进行系统规范的专科技术培训人数为（44）例，占比为（83.02%）；渴望进行全面综合的训练内容人数为（42）例，占比为（79.25%）；渴望进行多元化的专科技术培训人数为（45）例，占比为（84.91%）。结论：通过本次临床研究分析急诊科预检分诊护理人员中，大多数工作人员均存在培训需求，经统计，需求量较大的护理内容多为丰富专业的理论性知识、系统规范的专科技术培训、全面综合的训练内容、多元化的专科技术培训等方面，因此全面提高我院急诊部预检分诊护理人员的综合实力，从而有效提高整体医疗形象。

简介：摘要：目的：探讨思维导图在规范ICU工作人员手卫生培训中的应用效果。方法：以我院ICU 2017年6月至2018年6月的225名工作人员，包括规范化培训的医生、实习生、护士为研究对象。随机将其分为2组，分别为对照组110人，实验组115人，对照组采用常规培训方式，两组在进行培训前先进行手卫生相关知识的理论考核及操作考核，考核后对照组采用传统的口头讲授法和操作示范进行培训，实验组采用自制的思维导图进行培训。采用卡方检验比较两组工作人员在干预前、后手卫生知识知晓率、手卫生正确率及执行率.结果：培训后，实验组工作人员的手卫生知识的知晓率均高于对照组（P