简介：

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简介：一直以来,美术欣赏的重点在于其价值和意义上,忽略了对美术形式美的专注,这是美术欣赏的误区。在美术欣赏中,如果将欣赏的角度放在＂懂＂与＂不懂＂上,很容易使人走入美术欣赏的误区。美术欣赏应以提高学生绘画鉴赏能力、审美能力,培养欣赏形式美的眼睛以及全面提高民众文化修养为目标。因此,走出美术欣赏误区,提高绘画鉴赏能力,培养欣赏形式美的眼睛是美术欣赏的关键。

简介：在现代美术平面设计中,如何把传统文化与现代设计融合起来,已经越来越多地被设计师关注。虽然世界发展趋势是全球化,外国先进手段与方法不断被引进,但我们仍然要突出中国特色,只有保持自身的独特性,才能得到更长远的发展。本文试图从传统文化在现代美术平面设计中的应用谈起,对现代美术平面设计与传统文化结合的＂突破口＂进行具体探索,以期寻找到传统与现代的契合点,从而设计出优秀作品。

简介：摘要：在小学英语教学中，故事教学法的有效应用至关重要。在平时的英语教学中，可用故事教学法来赋予课堂更多的趣味。所以，教师应针对不同的教学环节，基于合理的故事，来渗透故事教学法，并以此来帮助学生巩固知识，培养他们的核心素养，进而更顺利地落实素质教育。

简介：摘要：体验式教学在高中音乐教学中的运用可以让学生对音乐有着强烈的情感体验，提高高中学生对音乐的鉴赏能力。在音乐教学中，需要教师创新课堂教学方式，营造出体验式教学的教学情景，提高高中生对音乐学习的兴趣；采用丰富多彩的教学方法，进行沉浸式的教学；鼓励学生在课堂中积极交流，帮助学生提高音乐的综合素养能力；同时开展各种体验式教学活动拓展学生的音乐学习视野。让体验式教学可以贯穿于整个高中音乐教学中。

简介：摘要：情境教学法在课堂中的有效应用可以充分烘托课堂上的学习氛围，发挥学生学习的主观能动性，是新课程改革实施以来有效提升课堂教学质量的方法之一。因此，作为小学英语教师，我们要根据学生的身心发展并结合教学内容实施有效的情境教学法，从而在英语课堂中使学生得到综合素质的提升。基于此，本篇文章对情境教学法在小学英语教学中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：在素质教育的背景下，高中历史教学越来越注重学生在历史课程学习中的探究过程，通过问题的提出、资料的查找、学习探讨以及教学评价等一系列过程来完成高中历史探究式教学，从而能在探究的过程中提高学生的自主学习能力，促进学生思考，进而提高学生的历史素养，有利于提高高中历史教学质量。那么应该如何在高中历史课堂中应用探究式教学呢？下面让我们共同来进行分析。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，社会形态发生改变，日新月异的社会形态下，为满足社会发展需要，教育教学开始改革。教育革新后，很多新颖的教学方法走向校园，走上三尺讲台，发挥重要教学意义。在小学英语教学中，为提升小学生英语学习效率，通过英语学习提升小学生想象力、语言应用能力。英语教师开始积极探索有效教学手段，比如英语绘本教学、整体语言教学。那么，在具体小学英语教学中，小学英语绘本教学、整体语言教学如何发挥教学意义，以下我们将进行简要探析。

简介：摘要：随着课程改革的不断发展和推进，在当前小学英语教学过程当中，教师要重视学生的学习体验，提高学生的自主学习能力，让学生能够有效的参与到学习的全过程当中。因此，教师可以充分发挥情景体验式教学的优势，调动学生学习积极性，为学生营造轻松活跃的课堂学习氛围，让学生能够获得比较真实的学习体验。这种教学模式非常符合小学阶段学生的心理发展特点和认知发展规律，因此，教师需要采取有效的方法，用好这种教学模式，提高小学英语教学的整体质量。本文就针对"情景体验式教学模式"教学模式在小学英语教学中的应用展开分析和讨论。

简介：摘要：中职物理是一门具有较强抽象性和实践性的学科，要学好物理，学生需要将理论学习与生活实践相结合，在丰富自身实践经验的基础上，更好地理解物理公式和概念，学会灵活应用物理知识。同时，中职学校应重视物理教学改革，增加实践教学比重，以培养出具有扎实理论知识和丰富实践经验的高素质人才，满足社会发展需要。

简介：摘要：高中历史教学内容通常由历史知识与历史认识两部分组成，包含了历史概念、历史史实、历史线索、历史规律等相关内容。而生活化教学通常指教师将生活当中的现象或事件与教学内容相联系，使抽象的理论知识更便于理解，从而使学生更好地理解与掌握相关知识。

简介：摘要：在初中的英语课堂学习中，因为学生存在着明显的个体差异以及个人所掌握的英语基本技术和基本战术的差异，因此，中学阶段可采用分层教学的方法，让学生在英语课堂的学练中均有所得。本文就如何在初中英语教学实践中展开分层教学法做出一定的探讨，并提出相关的策略，以期增加学生们学习英语的踊跃性。

简介：摘要本文在分析新课程标准的基础上，结合实践，总结出了一些新的句型教学的方法和策略，以提高小学英语教学的效率。

简介：　　【摘要】幼儿园是教育的启蒙阶段，在新时代教育模式的改革当中，幼儿园教育更加注重实践性教育模式的应用，在满足幼儿身心发展特点的基础上，能够有效提高幼儿园教学效率，促进幼儿综合能力的提升与发展。基于此，笔者就针对幼儿园实践教学策略，进行了探讨与分析，希望能够对幼儿园教学活动的开展，起到一定的促进作用。

简介：【摘要】区域地理作为高中人文地理与自然地理的连接点，在教学过程中应树立正确的学生区域地理意识，全面提高课堂教学质量。本文将从调动学生的学习积极性入手，根据教学的实际情况，提出一些合理的教学策略。

简介：摘要：随着中国经济的快速发展，各行各业对掌握新技术、具有较强实践能力的应用人才的需求不断增加。近年来，无人机空中探测技术已成为获取地理空间信息的重要手段，人才严重短缺，迫切需要高校调整人才培养方向，加快职业课程改革，培养与行业需要密切相关的优秀技术人才。如何解决上述难题本文提出在无人机飞行检测实验教学过程中采用在线+离线+虚拟+现实混合教学模式。

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简介：摘要：以核心素养为导向的高中历史教学，需要教师尊重学生主体，培养其历史情怀，采取多样化的教学手段激发学生的历史学习兴趣，全面调动其主观能动性，从而取得良好的教学效果。在具体教学中，还需教师不断反思、不断创新、不断实践，致力于给学生打造良好的学习环境，最终实现高效课堂的建设。