简介:摘要现代的语文教学就是极大限度地调动起全体学生的学习主动性,在学习中主动地探索知识,在探索中,尝试到成功的喜悦,享受到学习的快乐,使学生在教学实践中真正成为教学的主体,真正提高语文课堂教学的时效性。
提高初中语文课堂时效性的策略研究