简介：摘要现代的语文教学就是极大限度地调动起全体学生的学习主动性，在学习中主动地探索知识，在探索中，尝试到成功的喜悦，享受到学习的快乐，使学生在教学实践中真正成为教学的主体，真正提高语文课堂教学的时效性。
提高初中语文课堂时效性的策略研究
