简介：摘要：在小学语文教学过程中，通过培养和提高学生的阅读能力，帮助他们养成良好的阅读习惯。在多元化的阅读教学中，学生可以获取文学知识，提升文学素养。通过阅读和反思，让学生阅读如何认识和感知这个世界。在培养阅读能力的同时，教师要善于利用课堂资源，通过丰富多彩的阅读活动提高学生的阅读兴趣。

简介：

简介：【摘 要】：学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。自主探究是一种重要的学习方式。从自主发现问题，激发探究欲望；自主假设验证，经历探究过程；自主回顾反思，习得探究策略等三个方面具体阐述学生自主探究能力的培养过程。

简介：【内容摘要】：在新课改下，语文教学应该更多的关注每个学生的互动性，课堂上只有当师生之间的互动产生共鸣时，学生才会积极主动的参与语文学习，达到有效学习的目的，这就要求教师必须结合语文的需要，精心设计教学环节，多组织有“趣”的活动，满足学生的互动需要，让他们在轻松愉快的氛围里学习知识。

简介：【内容摘要】：

简介：【摘要】：汉语拼音教学比较单一枯燥，如何让抽象枯-燥的拼音符号在学生头脑中变得具体可感，从而让学生易学、爱学、乐学呢？新课标指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。” 一年级的孩子还处于学龄初期，习惯于形象思维而且又活泼好动，注意力集中的时间相对比较短，极易受到一些外在因素的影响，结合教材和学生的特点，灵活生动地进行教学，寓教于乐。

简介：【内容摘要】：交互式电子白板引入教学领域，对于小学高效课堂的构建提供了技术平台。从三个层面阐述交互式电子白板对于提升教学效果的作用。利用交互式电子白板，课堂导入，创建教学情境，激发学生兴趣；交互式电子白板利于突出教学重点、难点，推进教学进度；利用交互式电子白板，深化课堂训练，提高练习效率。

简介：【内容摘要】：批改作业是教学工作中非常重要的一环，而面批更能及时的了解学情、了解教情、评价学习情况，更重要的是为了帮助学生纠正错误，激发学生学习的积极性和兴趣，具有很强的针对性，能够提高教学质量，不断改进教学方式方法。

简介：摘要： 培养学生会学习的能力是新课改的要求，也是培养适应社会不断发展的人才的需求。要从突出学生主体地位、引导学生反思、培养学生良好的学习习惯等方面去做。

简介：【内容摘要】

简介：【内容摘要】作文，一直束缚着小学语文的质量的提高，要改变这种状况，关键是要提高作文教学的水平。树立正确的指导思想，激发写作热情；充分利用现有资源，为学生创造写作的源泉；加强指导，教给写作方法；改进作文批改与讲评，发挥评价的激励作用。