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台前幕后:NCLB立法过程中的争斗与妥协

作者：生兆欣
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-03-13
出处：《中国人民大学教育学刊》 2012年第3期

简介：本研究通过对多种文献的分析,以立法程序为线索,展示了NCLB立法过程中总统与国会之间、国会两院之间、两党之间以及党内不同派别之间的斗争与妥协。研究表明:在NCLB立法过程中,总统在确立政策导向、推动立法议程、团结国会力量等方面发挥了积极作用,但在某些问题上又不得不听命于国会;国会既配合总统的新联邦教育改革方向提出了详细议案,又在具体问题上针锋相对、据理力争;党派斗争也充斥于国会山立法议程的审定、敏感话题的讨论以及投票等多个环节。NCLB是各方基于政治现实而斗争和妥协的产物。
标签： NCLB 立法过程斗争妥协

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孩子掉队了吗？——NCLB实施以来的学生成绩变化

作者：生兆欣
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2010-05-15
出处：《复印报刊资料：中小学教育》 2010年第5期

简介：“全国教育进展评估”的数据显示，在《不让一个孩子掉队法》实施的几年里，美国中小学生的学业成绩进步了，少数族裔、贫困学生、残障学生、英语水平有限学生的学业差距缩小了。尽管有人质疑这是否完全归功于《不让一个孩子掉队法》，也有人认为这一成效是以牺牲其他学科教学为代价的，但基础课成绩的普遍进步是不可否认的事实。
标签：《不让一个孩子掉队法》 “全国教育进展评估” 学业成绩

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