简介：摘要道德与法治学科复习课量大、知识点多，而且理论性、灵活性强。在初三道德与法治课的复习阶段，如何提高复习效率，在有限的时间内全面提高教学质量，是每一位九年级道德与法治教师都需要思索和解决的问题。在此，我就这一问题谈谈自己的看法。
简介：摘要情境教学是课堂教学的重要组成部分，它的带入，使课堂教学增添了活力，增强了使用，深受学生欢迎。那么，在初中《道德与法治》课堂上如何应用生活情境呢？我结合自己的教学实际，谈谈这方面的看法。
简介：摘要根据多年来的教学实践，我认为构建思想品德课的有效课堂，一要让学生做课堂的主人，二要教师做学生学习的合作者、引路人，三要丰富课外生活，使之成为第二课堂，培养学生对思想品德课的兴趣。
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