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  • 简介:摘要:目的 探讨多种教学法在呼吸内科护理临床教学中的应用对教学的提升。方法 于本院呼吸内科抽选2020年5月到2021年5月间见习的21名护生,纳为对照组,行常规教学;将2021年6月到2022年6月间见习的23名护生,纳为观察组,行多种教学法。就考试成绩、教学作出观察。结果 观察组每一项考核成绩都比对照组高,P

  • 标签: 多种教学法 呼吸内科 临床教学 教学满意度
  • 简介:摘要:目的:探讨基于人性化护理模式下的慢阻肺无创呼吸机护理的效果及满意。方法:本次研究所有样本资料均来自我院,研究时间为2019年1月-2020年11月,样本例数共62例,将所有患者平均分为常规、研究两组,给予不同的护理干预,比较两组患者血气指标变化与护理满意差异。结果:研究组患者在经过一段时间的护理干预后血气指标改善情况更明显,P<0.05;比较两组护理满意,研究组满意为93.55%明显高于常规组70.97%,P<0.05。结论:对慢阻肺患者进行无创呼吸机治疗时,采用人性化护理干预对改善患者呼吸情况,提高护理满意有积极意义。

  • 标签: 人性化护理模式 慢阻肺无创呼吸机护理 满意度分析