简介：摘要：在信息社会，发展数字化教学，建立全方位的现代基础教育平台，已经成为全社会的共识。其中，推进教育体系现代化是整个工作的重中之重，是加快城乡统筹发展的重要举措。小学语文课堂教学也迎来了信息化教学，开创了小学语文阅读教学的新局面。信息技术生动、灵活、直观、动态的教学优势不仅优化了教学方法、丰富了教学内容，也有效激发了学生学习兴趣和探究热情，为小学语文阅读教学注入了生机和活力，打造出寓学于乐的高效语文课堂。
简介：摘要：所谓的个性化阅读教学，即为使得学生成为阅读的主体，引导学生真正地体验与实践阅读。为了有效培养学生的阅读能力，掌握科学的阅读技巧，提高阅读教学有效性，那么小学教师就要积极地开展个性化阅读，要尊重学生的个性化差异。优化阅读方法与阅读模式，为学生提供独立思考、独立阅读的机会，从而有效地激发学生的阅读热情，提高学生的阅读素养。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学语文个性化阅读教学策略研究提出了一些建议，仅供参考。
浅谈基于信息技术小学语文阅读教学实践与研究的策略
小学语文个性化阅读教学策略研究
