简介：摘要：对于语文教学来说，阅读是非常重要的，也是培养学生语文素养的重要途径之一。进入新世纪以来，信息技术已广泛应用于各行各业，也极大地促进了阅读教学。本文分析了教育信息化背景下农村小学语文阅读教学的现状，探讨了教育信息化背景下农村小学语文阅读教学的策略，希望简单的分析可以为后期研究人员提供适当的信息。

简介：摘要：作业是检验学生学习成果的重要途径，而传统的作业形式也是学生所抵触的课后复习方式。为了使学生能够积极投入课后知识巩固环节，教师应积极创新作业设计，以激发学生学习热情为出发点采取相应举措。本文中作者以作业内容、作业形式、作业效用为立足点，对提高小学语文作业设计有效性具体策略进行逐一阐述。

简介：摘要：随着社会的不断发展，社会各界人士愈发注重各阶段的教育教学工作。但从目前我国大多数小学院校的发展现状来看，仍旧存有较多的问题与不足，亟待解决。尤其是对于教育教学过程中的一些错误资源的理解与利用，不同的教师会有不一样的认识，部分小学数学教师会认为“错误资源”指的是学生在学习中犯了一些错误后及时地加以改正。而也有一部分教师认为学生在解决数学问题时使用了错误的解题方法，教师则应该根据学生的实际情况重新制定教学的内容，以此来提高学生的学习质量与效率。因此，本文将对小学数学课堂教学中错误资源的有效利用进行简要的探究，以供大家借鉴。

简介：摘要：课后作业是教育改革的重要内容，有效的课后作业设计不仅能够巩固学生的课上学习所得，而且还能够激发学生更多的学习潜能，扩展学生的视野，促使学生的自主学习能力得到提高。因此，在新课程改革的环境下，小学语文教师要善于针对传统教学中课后作业存在着的问题进行分析，提出有针对性的优化设计方案，提高课后作业的整体质量。

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