简介：
简介：新课程标准中，要求培养学生的探究能力，使学生从被动地接受知识转为对知识的主动探求，这就要求增加学习历史的兴趣。教师应在课本应用、内容安排、教学方法等各方面加以考虑，使学生更有效地投入学习。
简介：在历史教学中，学生在上课前对老师的教学意图无从了解，上课只能被动接受。这样的教学与提高学生素质的要求是很难适应的。要提高学生素质，关键是从学生出发，以学生为中心；基础是培养学生自主学习能力。老师把传统的“教案”改革为指导学生自主学习的“学案”，正符合这一教学需要。
培养学生学习历史的兴趣之粗谈
如何在中学历史教案教学实施改革尝试
