简介：摘要： 初中语文在新课改的背景下需要开展审美阅读教学，让学生做深度阅读理解，挖掘文中思想感受，随着知识的理解和积累有综合素质的成长。因此，在教学策略上需要落实以情引文，以情感为主线，引导文章的阅读分析，从而实现高效教学。以情引文阅读教学策略的实施需要让学生有情感体会，做探究阅读，完成深度理解，形成审美建构内化。本文介绍了以情引文教学思想，并提出了实践方法，希望可以提高初中语文阅读教学的质量。
以情引文，初中语文阅读教学策略探析
