简介：摘要：新冠肺炎疫情的发生给农村小学的教学造成了巨大的影响，日常的教育活动无法正常开展，很多时候都需要进行线上教学，而线上教学要求学生必须要具备良好的学习习惯。因此，教师必须要重视农村小学中高年级学生的学习习惯培养，整合教育资源，有效提高学生的自律性，为整体教学效率的提升奠定基础。
简介：摘要：习惯是一个人在长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向。小学生性格波动大，可塑性强，加上社会以及家庭的某些负面影响，良好习惯的养成反复性非常大，一段时间好，过段时间又反弹；现在的单亲家庭、留守孩子很多，给学校与家庭之间的沟通制造了一些障碍，造成少数孩子有空子可钻，良好习惯的培养存在较大难度。在小学数学教学中，不仅要学习知识，更重要的是要培养良好的学习习惯。良好的学习习惯，是促进成绩提高的重要因素，而且良好习惯要从小培养。
农村小学中高年级疫情期间的良好学习习惯养成策略
小学中高年级良好学习习惯的养成的研究
