简介:摘要:新冠肺炎疫情的发生给农村小学的教学造成了巨大的影响,日常的教育活动无法正常开展,很多时候都需要进行线上教学,而线上教学要求学生必须要具备良好的学习习惯。因此,教师必须要重视农村小学中高年级学生的学习习惯培养,整合教育资源,有效提高学生的自律性,为整体教学效率的提升奠定基础。
简介:摘要:习惯是一个人在长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向。小学生性格波动大,可塑性强,加上社会以及家庭的某些负面影响,良好习惯的养成反复性非常大,一段时间好,过段时间又反弹;现在的单亲家庭、留守孩子很多,给学校与家庭之间的沟通制造了一些障碍,造成少数孩子有空子可钻,良好习惯的培养存在较大难度。在小学数学教学中,不仅要学习知识,更重要的是要培养良好的学习习惯。良好的学习习惯,是促进成绩提高的重要因素,而且良好习惯要从小培养。
农村小学中高年级疫情期间的良好学习习惯养成策略
小学中高年级良好学习习惯的养成的研究