简介：数学有着它独特的魅力，死记硬背很难学好数学。学生在学习数学的过程中，不仅要了解其中的知识技能，更重要的是体验知识的生成过程，感受其中魅力所在。数学课堂中，教师要注重深入剖析教学内容，科学训练学生，以收获最好的果实。
简介：在很多教师的心目中，思维导图是教师有效备课的必要工具，能非常有效的服务于教师教学行为的开展，能让教师的教学行为变得轻松而愉悦，高效和有序．确实，思维导图是教学过程中一种非常常见的教学形式和策略，而这种策略不仅仅是服务于教师的教，更能服务于学生的学．教师通过思维导图的呈现来引领学生参与课堂的学习与思维，通过思维的引领促使学生思维习惯的养成，数学思想方法的积累，以此促使学生的思维能力的提升．
科学训练培养学生创新的数学思维
建构思维导图引领学生思维——谈初中数学课堂中思维导图的价值
