简介:数学有着它独特的魅力,死记硬背很难学好数学。学生在学习数学的过程中,不仅要了解其中的知识技能,更重要的是体验知识的生成过程,感受其中魅力所在。数学课堂中,教师要注重深入剖析教学内容,科学训练学生,以收获最好的果实。
简介:在很多教师的心目中,思维导图是教师有效备课的必要工具,能非常有效的服务于教师教学行为的开展,能让教师的教学行为变得轻松而愉悦,高效和有序.确实,思维导图是教学过程中一种非常常见的教学形式和策略,而这种策略不仅仅是服务于教师的教,更能服务于学生的学.教师通过思维导图的呈现来引领学生参与课堂的学习与思维,通过思维的引领促使学生思维习惯的养成,数学思想方法的积累,以此促使学生的思维能力的提升.
科学训练培养学生创新的数学思维
建构思维导图引领学生思维——谈初中数学课堂中思维导图的价值