简介：摘要：游戏是学前教育的基本活动，不仅意味着以游戏的形式组织教育教学活动，更重要的是使教育活动充满游戏的精神，促进幼儿的发展 。自主游戏为幼儿提供探索的机会，幼儿在游戏中获得发现问题、思考问题、大胆猜测、验证猜测的机会，在探索过程让幼儿体会到游戏的乐趣，锻炼了幼儿的独立性，在游戏中自主与同伴交往、自主解决与同伴间的矛盾冲突并且在解决问题的时候幼儿对自己能力有新的认识，对自己产生自豪感，从而增强自己的自信心。
简介：摘要：游戏是学前教育的基本活动，不仅意味着以游戏的形式组织教育教学活动，更重要的是使教育活动充满游戏的精神，促进幼儿的发展 。自主游戏为幼儿提供探索的机会，幼儿在游戏中获得发现问题、思考问题、大胆猜测、验证猜测的机会，在探索过程让幼儿体会到游戏的乐趣，锻炼了幼儿的独立性，在游戏中自主与同伴交往、自主解决与同伴间的矛盾冲突并且在解决问题的时候幼儿对自己能力有新的认识，对自己产生自豪感，从而增强自己的自信心。
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