简介：摘要：本研究旨在探讨高职学生英语交际意愿的培养途径。通过文献综述和实证研究，发现了影响高职学生英语交际意愿的因素，并提出了相应的培养策略。研究结果表明，针对性的英语教学课程设计、创设积极的学习氛围、促进跨文化交际能力的培养等策略对于提升高职学生英语交际意愿具有积极意义。
高职学生英语交际意愿培养途径研究
