简介：摘要：在教学过程中，教师和学生都经常需要借助学具，以此来完善教与学的过程，提高效率。在初中物理教学中，更是经常会运用到各种类型的学具，尤其是在说明物理定律和公式等抽象知识的时候。基于此，本文首先简述了学具和自制学具的基本涵义，然后分析了在初中物理教学中让学生自制学具的可能性与必要性，说明了其完全具备可行性，最后着重探讨了在初中物理教学中基于深度学习让学生自制学具的教学路径，以供参考。
基于深度学习的初中物理自制学具研究
