简介:摘要:党的十八大以来,我国陆续颁布了学前教育相关文件与政策,幼儿教师团队专业素养和学前教育管理体制、办园体制得到大幅度提升。当今社会仍然有不少人缺乏对学前教育的重视,一些传统观念尚未改变,同时学前教育专业也面临着一些新出现的社会问题。对此,高校学前教育在新的政策规定指导下还有需改革完善的方面。本文阐述了学前教育专业课程教学概述与价值,并对在课程教学中提升高校学前教育专业学生职业素养展开探析。
简介:【摘要】 :研究PDCA循环法在肿瘤内科护理实习教学中的应用价值分析。从我院选择80名实习护士作为本次研究对象,2020年12月至2021年12月作为本研究的时间范围,分为对照组(跟班式教学,40名)和实验组(PDCA循环法教学,40名),分析两组学生的学习情况及教学质量。结果:教学后,实验组学生的考核成绩高于对照组,有统计学意义(p<0.05);实验组的教学质量优于对照组,二者存在明显统计学差异(p<0.05);结论:在实习护士中采用PDCA循环法法教学,学生考核成绩较好,学习知识快,教学质量较高,在临床教学中可广泛推广。