简介：摘要：在初中语文课程教学当中，利用读写结合方式辅助教学的进行，对于提高学科教学实效性的作用是巨大的，因此，在教学阶段，有必要将其作为教学的重点来展开。

简介：摘要：初中生正处在语言习得的关键时期，语文教学可以很好地引导和帮助他们掌握语言知识，而群文阅读教学方法可以有效培养学生阅读和表达能力。文章主要基于群文阅读在初中语文教学中的作用，提出了科学选择群文阅读的资料；确定学生主体地位，增强学生主动阅读的积极性；提炼群文阅读主题，强化阅读内容；渗透阅读策略，优化学生理解文章内涵等群文阅读应用在初中语文教学中的策略，保证初中语文教学水平得以提升。

简介：摘要：本文从多个维度剖析了10kV配网电缆故障发生原因及产生的危害，围绕加强电缆故障预警机制建设，精准确定故障点位置，迅速开展故障抢修的策略途径进行了研究探讨，旨在通过技术改进降低电缆故障率，确保电力系统各项工作平稳运行。

简介：摘要：从某种角度来说，城市轨道交通已经成为城市交通网中不可或缺的一部分，在交通运输、缓解交通压力等方面都起到了重要作用，希望城市轨道交通能够更好发展，任何情况下都能稳定运行。随着城市化进程持续加快，城市规模逐步扩大，人口激增，交通问题日益突出。尽管中国运输体系的发展技术水平较高，但遇到的困难也很多，需要持续革新。在改革技术手段的基础上，重点关注牵引供电系统等关键技术，并持续优化。只有这样，才能保证电力技术的应用功能得到充分发挥，才能保证城市发展轨道交通的安全。基于此，本篇文章对城市轨道交通牵引供电及电力技术进行研究，针对牵引供电课程特点,将科学素质教育和工程素质教育融入到课堂教学。培养学生正确的学习方法和创新意识也是开展思政教学改革的目的。

简介：摘要:在以大数据、人工智能、云计算、区块链和物联网等新兴前沿技术为代表的保险科技不断涌现的背景下，我国保险业正面临着改革与创新带来的机遇与挑战，同时也对保险人才的供给提出了新的要求。本文从当前高校在保险人才培养方面的现状及问题入手，继而对保险专业教育改革新思路进行探索，提出了“校企合作”和“科研竞赛”双驱动型的人才培养模式，从而实现以高校为基础阵地的保险科技人才的培育，为需求旺盛的保险科技市场提供可持续发展动力。

简介：摘要目的分析帕金森病(PD)患者的中脑黑质及红核的磁化率变化情况，明确MR定量磁化率成像(QSM)技术在PD临床诊断中的价值。方法回顾性分析2017年2月至2019年8月于佛山市第一人民医院诊断为PD的患者39例(PD组)，其中男性17例、女性22例，年龄47~80 (65.44±9.78)岁。根据改良Hoehn-Yahr分级将患者分为早期PD组(23例)及中晚期PD组(16例)，另选取20名健康体检者作为正常对照组。所有患者及正常对照者均进行QSM扫描，测量各组中脑左右两侧黑质和红核的磁化率，取平均值。采用独立样本t检验分析PD患者的中脑黑质及红核磁化率的变化特征，并与PD的临床诊断、分级和病程进行Pearson相关性分析；采用单因素分析中脑左右侧黑质及红核的磁化率变化与临床肢体运动障碍症状侧的关系。结果PD组的中脑黑质及红核的磁化率较正常对照组显著升高[(0.073±0.017)×10-3对(0.058±0.028)×10-3，t=-2.125，P=0.043；(0.094±0.020)×10-3对(0.072±0.035)×10-3，t=-2.605，P=0.015]。PD组的中脑黑质及红核的磁化率与Hoehn-Yahr分级无显著相关性(r=0.051，P= 0.759；r=0.045，P=0.788)；黑质的磁化率与病程呈显著正相关(r=0.420，P=0.008)，红核的磁化率与病程无相关性(r=0.241，P=0.130)。PD组的中脑左右侧黑质、红核的磁化率变化与患者临床发病时肢体运动障碍症状的表现无显著相关性(黑质：F左=0.661，P左＝0.421；F右= 1.153，P右=0.290。红核：F左＝0.006，P左=0.940；F右=0.109，P右＝0.743)。结论QSM技术能够测量中脑黑质及红核的磁化率，并间接反映脑内铁沉积情况，对PD诊断及病程评估具有临床价值。

简介：摘要目的探讨宫颈鳞状细胞癌组织中细胞外信号调节激酶（ERK）1/2、p-ERK 1/2的表达在新辅助化疗疗效预测中的价值。方法选取2016年5月至2018年5月四川省巴中市中心医院就诊的57例患宫颈鳞状细胞癌并行新辅助化疗患者，统计分析治疗期间不良反应发生情况；比较宫颈鳞状细胞癌组织治疗前后ERK 1/2、p-ERK 1/2表达变化情况，分析ERK 1/2、p-ERK 1/2表达水平与新辅助化疗有效率的关联。结果治疗后有效率为68.42%（39/57），不良反应发生率为24.56%（14/57）；治疗前ERK1/2阳性率为87.72%（50/57），治疗后ERK 1/2阳性率为31.58%（18/57），差异有统计学意义（P<0.01）；治疗前p-ERK 1/2阳性率为75.44%（43/57），治疗后p-ERK 1/2阳性率为19.30%（11/57），差异有统计学意义（P<0.01）；治疗前ERK 1/2阳性组治疗后有效率为53.12%（17/32），治疗前ERK 1/2阴性组治疗后有效率为88.00%（22/25），两者比较差异有统计学意义（P<0.05）。治疗前p-ERK 1/2阳性组治疗后有效率为60.47%（26/43），治疗前p-ERK 1/2阴性组治疗后有效率为13/14，两者比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论宫颈鳞状细胞癌组织中ERK 1/2、p-ERK 1/2能预测新辅助化疗疗效。

简介：摘要：电气自动化系统在生产中起着重要的监控作用，不仅可以对当前的生产操作方式进行监控，还可以提高生产的规范性，从而起到提高产品规范性的作用。所以，提高电气自动化控制设备的可靠性，加强对控制系统设备的优化，对于提高生产效率有着重要的意义。

简介：摘要目的探索剖腹产术后子宫瘢痕妊娠的诊治方法并对该治疗方法的临床效果进行评价。方法回顾性分析我院2014—2015年收治的21例剖宫产后子宫瘢痕妊娠患者的诊断方式、治疗方法及血绒毛膜促性腺激素结果。结果单纯应用甲氨蝶呤治疗的有5例（23.8％），子宫动脉栓塞＋人工流产术治疗的有9例（42.9％），腹腔镜下直接切除子宫瘢痕妊娠部位清除病灶有4例（19.0％），采取经阴道瘢痕妊娠病灶清除术3例（14.3％），所有患者均获得满意的治疗效果，无一例患者行子宫切除术。结论通过完善的产前检查工作尽早诊断利于医生科学合理把握相关剖宫产指征，剖宫产术后子宫瘢痕妊娠诊断运用超声检查便捷可靠，手术或保守治疗是治疗剖宫产术后子宫瘢痕妊娠的可靠方法。

简介：摘要随着新课程改革的发展，阅读教学在英语教学中发挥着重要作用，是提高英语教学效果的主要途径。七年级是从小学到初中的过渡时期，学生刚接触英语不久，会对英语产生浓厚的兴趣。随着时间的推移，教材的难度逐渐加深，七年级英语逐渐成为发展的重点。英语阅读作为英语教学的重点也得到了相对的关注。培养学生的英语阅读能力是七年级英语教学的重点。本文简要介绍了七年级英语阅读教学的概况，指出了七年级英语阅读教学的难点，提出了一系列提高七年级英语阅读教学的效率，旨在提高英语阅读教学的英语阅读水平。

简介：专业是高职院校人才培养的主体和基本单位,也是高职院校实现人才培养、社会服务、科学研究、文化传承创新等社会功能和彰显院校特色的核心载体,实施专业诊断与改进是落实专业教学质量自主保证与监控、促进专业建设水平和人才培养质量持续提升的有效举措。文章在发展性评价视域下,诠释了专业诊改的内涵,提出专业诊改的问题意识、发展取向、数据说话、目标导向四原则,并对襄阳职业技术学院专业诊改进行了实证研究。通过确定诊改维度和关键量化指标、寻标杆找差距、自立目标自主改进、分类量化评价等路径来实现螺旋式改进并确保取得成效,为高职院校自主开展校内专业诊断、构建专业预警与调整机制提供了经验参考。

简介：文章分析了美国心理学家罗杰斯提出的＂以学生为中心＂教学观在教学目标、教学过程、学习评价、师生关系等方面的主要内容,探讨了＂以学生为中心＂的教学观对高职课堂教学设计的启示。强调了教学是为学生服务的,整个教学过程的设计都应该围绕学生的学习和全面发展展开。

简介：教学督导是教学质量管理与监控体系的重要组成部分,对提高高职教学质量和教学管理水平有着极其重要的作用.通过总结襄阳职业技术学院教学督导组织的构建经验,尝试分析了构建高职院校教学督导组织需要考量的两个重要方面：准确定位,完善体制;明确职责,健全功能.