简介：摘要：幼儿时期是人生发展的重要阶段，也是个性形成的关键时期。在幼儿园阶段，提供一个良好的生态化户外活动环境对幼儿的个性发展具有重要的影响。本文将探讨生态化户外活动环境对幼儿良好个性发展的影响，并提出相应的建议，包括提供丰富的自然资源、设计多样化的活动场所、鼓励社交互动和情感交流等。
简介：摘要：对于幼儿园的儿童来说，由于各系统正在发育，词汇量也不够，所以他们的语言表达能力还不够清楚和完善，但是他们却拥有丰富的想象力。而美术教学作为幼儿园的常规课程对儿童的作用至关重要，通过美术可以表达和反映他们的心理活动，表达他们的感受，使他们的情绪得到宣泄，同时可以锻炼他们对事物的观察能力，培养他们的想象力和创造力，使他们的头脑更灵活。
简介：摘要：众所周知，幼儿园招收的幼儿年龄基本处于3—6岁之间，而处于这个年龄段的幼儿正处于生成认知、发展能力的关键成长期，幼儿教育便需综合锻炼幼儿的认知、行为能力，让幼儿尽快养成良好的行为习惯，且要及时发展幼儿的意志品格，促使幼儿真正实现健康成长。其中，民间游戏是一种趣味十足、内容丰富的地域资源，将其融入到幼儿教育活动中，可以切实优化幼儿的心智成长，让幼儿真正实现全面进步。因此，幼儿教师要积极利用民间游戏组织育儿活动，切实丰富幼儿教育活动形式，让幼儿积累幸福健康的成长经验。
简介：
生态化户外活动环境对幼儿良好个性发展的影响
幼儿园美术教育新探
民间游戏引入幼儿园教育教学的实践探索
55例脑卒中偏瘫的康复护理
经尿道电切镜手术患者稀释性低钠血症的观察与护理
