简介:摘要:小学语文教育阶段是培养学生语文基础知识的阶段,是至关重要的一个环节,小学语文更是一门重要的学科。近年来,思维导图作为一种全新的教学工具,走进了人们的学习、工作与生活之中,尤其是对小学语文教学活动来说,思维导图更是为其开辟了一片新天地。在小学语文教学活动开展过程中,高效利用思维导图,除了能帮助学生快速内化知识以外,还能让学生掌握更多的学习方法和技巧,有利于学生语文能力和水平的综合提高。因此,为打造高效的语文教学课堂,教师需要对学生的水平综合分析,并结合教学内容,有针对性地制定教学策略,将语文教学与思维导图高效衔接,提升教学质量,提高学生的语文素养。
简介:摘要急性肾损伤(AKI)已成为威胁人类健康的一个重要问题,由于缺乏有效的治疗手段,因此导致较高的死亡率。目前无法从常见的临床危险因素中可靠地预测AKI的发展风险和严重程度。AKI可能的遗传易感性或某种遗传背景对AKI患者预后的影响仍有待阐明。因此早期诊断至关重要,AKI的临床诊断目前依赖于反应肾功能的指标包括肾小球滤过率(GFR)和尿量,但均存在一定的局限性,寻找新的肾功能不全或损伤的生物标志物以促进AKI的早期准确诊断,识别具有AKI风险的患者,并实施预防性策略和(或)积极性干预迫在眉睫。理想的AKI生物标志物应该有助于确定肾脏的损伤程度和功能变化,并有助于充分管理AKI并在必要时启动肾脏替代治疗(RRT)。
简介:摘要“自主学习”是一种新型的学习方式,在英语学习过程中应自觉运用规划、监控、评价、矫正等认知策略;通过课前充分预习,课堂上认真听讲,积极反思自己的自主学习方法,课后自觉甚至超量完成作业,利用各种学习资源摄取知识,努力提高自己的英语自学能力,从而激发学生的求知欲和创造性,引导学生学会学习。
简介:摘要散文是一种特殊的文体形式,通过散文的表现方式,把作者写作的中心思想体现出来,它通过看似散乱的表现手法表达出一种唯美的意境,正所谓“形散而神不散”。一篇优秀的散文可以陶冶学生们的思想情操,唤起学生们对美好的感悟和追求。我国在进行教育改革后,对散文学习的教学方法也提出了一些新的措施和方法,因此,初中语文老师要不断地进行教学创新,改变过去的教学模式,为推动我国的初中语文散文教学的进步而努力奋斗。
简介:摘要新课标的基本理念,教师角色的转化具体体现形式。本文提出了教学的本质是“对话与交流”,教学的关键是“激发学生对问题的兴趣和对问题解决的追求”;教师应当把课堂还给学生,把时间和机会留给学生等理念。
简介:摘要本文对于在小说教学中怎样融入和贯彻审美教学进行了探讨,并在深入研究语文教育理论基础上对于语文小说审美教学的方法与策略进行了研究,提出了语文小说教学的新思路与新措施。
简介:摘要激发学习兴趣能提高学生学习的注意力,促使学生主动学习。教师需要在每堂课的具体内容设计一些饶有兴趣的活动,使教学内容在轻松的气氛中自然呈现出来。当教师呈现出来的东西能够吸引学生的注意力。使他们产生浓厚的兴趣时,那他们对待英语的学习态度将会是积极的,心中也就会产生学习这种语言的渴望。
简介:目的应用微型营养评价法(MiniNutritionalAssessment,MNA)评估老年喉癌患者手术前后营养状况,为临床及早发现和治疗营养不良、减少并发症发生提供参考依据。方法采用MNA对117例老年喉癌患者在入院第3天和术后第10天评估营养状况,观察手术前后患者的营养状况,并比较术后不同营养状况患者并发症的发生率。结果本组患者术前MNA得分(19.56±5.88)分,术后(16.54±5.57)分,差异有统计学意义(P〈0.01);术后营养不良的患者,并发症发生率高于营养良好者(P〈0.05)。结论老年喉癌患者围术期存在不同程度营养不良,术后比术前营养状况下降。通过充分的营养评估,及早发现患者存在营养不良并针对性给予营养支持护理,从而改善预后,减少并发症发生,提高患者生存质量。