简介：【摘要】 目的 研究检验科医院感染危险因素以及防护措施。方法 分析本院2019年10月-2021年10月内出现的职业危害事件，设计制作调查表格，统计分析在这一时间段内登记处理的职业伤害事件，并对结果进行探究。结果 调查时间段内检验科发生医院感染次数为22次。导致检验科出现医院感染的因素相对较多，主要包括缺乏对医院感染的认识、缺少防护意识、职业暴露问题比较严重、缺少完善的感染管理制度。结论 在医院当中检验科是出现医院感染几率最高的科室，其存在的高危因素相对较多。采取有效措施对科室内部高危因素预防和管理力度进行强化科室医院感染发生率得到有效降低，从根本上使科室工作人员生命安全得到有效保证。

简介：【摘要】 目的 研究输血前检验不规则抗体的临床意义以及应用价值。方法 在本院2019年6月-2021年6月内接受输血治疗患者中随机抽选1658例进行研究，输血前检验不规则抗体，对检验结果进行分析。结果 输血前检出不规则抗体患者共计35例，检出率2.1%，检出不规则抗体类型为抗-C、抗-D、抗-E、抗-Ce、抗-Ec。输血史、妊娠史以及性别均会对不规则抗体检出率造成影响，比较具有学术意义（P

简介：摘要：新课改要求培养学生发现问题、研究问题的能力，原有的课堂问题生成模式有诸多弊端。优化课堂问题设计，需要在分析原有设计弊端的基础上采取相应措施。围绕教学重难点，培养学生兴趣，加上教师适当点拨，既可以激发学生学习的积极性，又可以增加课堂的深度，引领出课堂中思想碰撞的高潮，从而创造出耐人寻味、引人深思的一节课。

简介：摘要：随着数学教学理念的不断更新和进步，教师在进行低年级数学教学中更加注重学生在数学学习时的参与性与趣味性。游戏教学法是小学数学课程中学生非常喜欢的学习方式，能够在快乐的氛围中进行数学课程的学习具有非常好的教学效果。从而创建和谐的数学学习氛围，有利于激发低年级小学生对数学学习的热情。本文首先阐述游戏教学法在小学数学课堂教学中的作用，然后分析了具体的应用策略。旨在能够更好地进行数学游戏的设计的应用，进而提高学生的数学学习激情，有效提高教学质量。