简介：摘 要：《道德与法治》这门课程，比较注重培养学生的规则意识，要求教师在教学活动中，让学生感知规则，了解规则，敬仰规则，遵守规则，以达到本课程教学的目的。为达到这一目的，首先老师要更新教育教学观念，将学生放置到教学的主体地位，让学生成为课堂真正的主人。其次还应在以下三个方面下足功夫：一是创设教学情境，初步感知规则；二是投身生活实践，强化规则教育；三是课内课外融合，增强规则意识。这样循序渐进，让学生理解和领会生活中的规则，最终达到普及法律知识、形成学生规则意识和守法意识的教学目的。
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