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“1+X”证书制度下高职建筑专业群课证融通路径研究

作者：胡婧
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-11-18
出处：《中国教师》 2022年第15期
机构：吉林省经济管理干部学院吉林长春 130000

简介：摘要：“1+ X”证书体系既能满足当地工业发展的需要，又能有效地集中企业的内部资源，又能在专业群体的构建过程中，发挥着适应行业发展需要的作用。以高职建筑专业为例，教师要从课程体系的构建、教学方式的创新、教师“双师”素质的提升、评价和评价的优化等方面入手，可以拓宽学生的渠道，加深学生的融通深度，促进专业群课证的融通。本文以“1+ X”认证体系为背景，探讨了高职院校建筑专业群课证的流通途径，以期对有关职业院校的管理和管理有所帮助。
标签： 1+X 高职建筑专业课证融通路径

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基于双墩文化的博物馆教育游戏设计

作者：胡婧阚振轩
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-10-20
出处：《时代教育》 2022年第13期
机构：安徽财经大学

简介：摘要：在不断推陈出新的时代背景下，越来越多的博物馆走上创新之路，将游戏或游戏元素融入到博物馆教育中，树立专属于博物馆的特色和个性，让文物活起来，体现其独特的生命力。双墩遗址文化作为淮河流域的特色文化，也是蚌埠市文化中弥足珍贵的一部分，本文以双墩文化为依据，融入相关知识，设计了一款闯关类的教育游戏，目的在于让博物馆参观者通过游戏对双墩文化有更深的了解及感悟，同时增加参观的娱乐性。
标签：

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创新幼儿教育理念，促进幼儿教育发展

作者：胡婧
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-04-24
出处：《中小学教育》 2022年第2期
机构：贵州省毕节市大方县小屯乡中心幼儿园 551607

简介：摘要：在幼儿教育阶段，需要树立正确的教育理念才能更好的促进幼儿发展。本文提出幼儿教学的良好与否对于幼儿是否能够健康成长具有关键作用，幼儿老师通过将“以人为本”、“寓教于乐”和“德教结合”的教学理念与传统教育理念结合来改进幼儿教学方式，有利于启发幼儿思维、锻炼幼儿动手能力和促使幼儿健康、快乐成长。
标签：幼儿教育理念幼儿教育发展策略探究

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