简介：摘要：在素质教育的背景下，情境教学作为创新教学的方法之一，它的应用，打破了传统教学上的单一性，让学生在情境学习中加深了对知识内容的掌握。对此，要想发挥出情境教学的有效作用，还需初中信息科技教师结合学生的个性需求、学习情况等来创设高质量的情境课堂，从而引领学生渐入佳境，在欢快的学习氛围中掌握信息科技知识。
情境教学在初中信息科技教学中的应用探索
