简介：摘要物理是一门以实验为基础的学科，实验教学借助仪器设备来帮助学生更加直观的认识和理解物理知识，对提高学生动手能力和实践能力具有至关重要的作用。教学实践证明,学生对实验技能和方法的掌握,对实验现象的观察和分析,对实验结果的处理和判断等能力的培养对物理学习的成绩影响极大。缺乏实验能力,思维、创新能力的发展就会受到限制。因此加强培养实验教学能力,对促进课堂的有效性教学，对学生的全面发展具有极其重要的作用。本文就农村中学物理课堂实验的有效性教学进行了相应的分析和探讨。
核心素养下
