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  • 简介:摘要:幼儿的可塑性较强,处于身心蓬勃发展的重要阶段,因此在幼儿美术教学活动开展的过程中,教师应遵循幼儿的身心发展规律,利用自然资源激发幼儿的创造力和想象力,为幼儿后续的美术学习做好铺垫。本文主要分析运用自然资源开展幼儿美术活动。

  • 标签: 美术教学 幼儿发展 自然资源