简介:摘要:目的:对妊高症患者护理中,采用针对性护理干预,观察该种方式的效果和患者满意度情况。方法:病例采集时间为2023年1月-2023年12月,将62例患者分为人数相同的两组,常规组采用常规护理方式,针对性组采用针对性护理干预,观察两组护理效果的差异性。结果:(1)常规组和针对性组舒张压和收缩压对照中,针对性组优于常规组,(p<0.05),两组有差异。(2)常规组和针对性组满意度和情绪状态评分对照中,针对性组优于常规组,(p<0.05),两组有差异。结论:对妊高症患者护理中采用针对性护理干预能够提高产妇的血压控制水平,提高其护理满意度,该种方式可推广。
简介:摘要:目的:探究高血压患者治疗采用复方制剂缬沙坦氨氯地平的药学作用。方法:研究时间段为2020年1月-2021年4月,研究主体:随机遴选我科室收治的高血压患者78例,将所有患者依据信封随机抽取方式予以分组,对照组39例,探究组39例,对照组患者予以缬沙坦联合氨氯地平治疗,探究组患者采用复方制剂缬沙坦氨氯地平治疗,对比分析两组患者的血压和并发症发生状况。结果:数据分析结果:探究组患者收缩压与舒张压均较对照组小,并发症发生率探究组也较对照组小,差异有统计学意义,P<0.05。结论:复方制剂缬沙坦氨氯地平在高血压治疗中,能够良好针对患者的病症进行治疗,可有效控制患者的血压,降低并发症的发生,临床药用价值显著,值得广泛推荐应用。
简介:【摘要】在新的教育模式和新的高考背景下,高中语文课堂中的包容性和交互性慢慢地成为了教育部门重点关注的对象,目的是打造新型语文课堂,使学生能够更好的学习高中语文知识。关于如何体现高中新型语文课堂中的包容性和交互性,本文章对此进行了相关的分析,希望对高中语文教学有帮助。
简介:摘要目的探究健康教育结合功能锻炼操在经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)深静脉血栓(DVT)预防中的应用效果。方法选取2017年12月至2019年12月在宁波市医疗中心李惠利医院东部院区神经内科置入PICC的患者82例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组与观察组各41例,对照组采用常规护理+常规健康宣教,观察组在对照组基础上采用系统化健康教育+功能锻炼操护理模式。比较两组患者护理干预后血栓预防知识、信念以及行为得分情况、护理满意度以及深静脉血栓(deepveinthrombosis,DVT)发生情况。结果护理干预后,观察组的血栓预防知识得分为(8.39±1.35)分,血栓预防信念得分为(6.88±1.14)分,血栓预防行为得分为(13.12±1.48)分;对照组的血栓预防知识得分为(6.73±1.23)分,血栓预防信念得分为(5.28±0.98)分,血栓预防行为得分为(10.26±1.61)分。观察组患者血栓预防知信行得分、护理满意度均高于对照组(t=5.820、6.815、8.374,均P<0.05);干预后2周,对照组DVT发生9例(21.95%),观察组DVT发生1例(2.44%);干预后4周,对照组DVT发生11例(26.83%),观察组DVT发生2例(4.76%)。干预后2周和干预后4周两组相比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论对于置入PICC的患者而言,采用系统化健康教育结合功能锻炼操的护理模式,可以明显提高患者血栓预防知信行水平,显著降低患者DVT的发生率,并能优化护理质量,更好地促进患者康复,值得临床推广。