简介:摘要:在小学数学课堂教学中,教师应努力营造轻松愉悦、和谐融洽的学习氛围,应以学生为中心,尊重学生在数学课堂中的主体地位,倡导学生的个性化发展,切实有效提升教学质量。为此,在数学教学中,教师应将信息技术与数学教学进行有机结合,并通过使用丰富的多媒体资源,将抽象的数学知识转化为生动形象的案例,从而帮助学生更轻松地理解课本内容,促进学生更容易掌握数学知识,更高效地解决教材上的数学问题,进而有效提高学生学习数学的热情和主动性。这将帮助学生养成良好的学习习惯,发掘学习潜能,从而有效提升数学教与学的效率。