简介：摘要：基于思维导图的微课复习，把思维导图的学习应用于小学英语复习教学中，并借助同一主题的系列微课，有助于学生复习、归纳、体验操作，总结拓展，实现多元目标中的“思维认知目标”，让学生在完成任务的过程中巩固学法运用，提升语言的运用能力和自主学习能力，形成系统知识体系。
基于思维导图构建小学英语“微课复习”的实践研究
