简介：摘要：近几年，随着我国教育的发展，中学数学课程的教学质量也随之提高。而作为一个重要的数学教学系统，只有顺应时代发展的需要，才能使其真正的体现其教育的价值，促进学生们的发展。然而，在目前的中学数学教学中，由于教学手段落后，导致了数学教育的目的无法达到。在新的课程标准下，分层教学法更适合初中生的个性化、多元化的学习需要。因此，在中学数学课堂上强化分层教学的应用研究显得尤为必要。
简介：摘要：新课程改革提倡以学生为中心，加强对学生的正确指导，使学生养成一些良好的学习习惯。在教学的过程当中，教师要注意引导学生，使学生的主体性得到充分的发挥，营造一个比较和谐、民主的教学环境。加强教师与学生、学生与学生之间的相互影响。从而使学生在英语教学当中形成一种良好的学习习惯，从而实现“学以致用”的目的。
初中数学课堂教学中分层教学的实践与探索分析
互动教学在小学数学高年级教学中的应用探讨
