简介：[摘要]美国心理学家威廉·詹姆斯说：“人性最深层次的需要就是渴望得到别人的赞赏。”幼儿赏识教育是一种通过利用表扬、激励、赞赏等方式肯定幼儿的优点和个性，鼓励幼儿不断努力，体验成功的一种教育方法。学龄阶段的幼儿身心发展和认知水平尚不成熟，因此，幼儿比成人更需要得到别人的肯定和赏识，作为教育者的我们应该用赏识的姿态对待幼儿，赏识的语言赞美幼儿，赏识的目光吸引幼儿，赏识的动作鼓励幼儿。赏识幼儿，尊重幼儿，增强幼儿的自尊心和自信心，使幼儿获得成功的快感，促进幼儿个性化发展。
简介：【摘要】教育信息化2.0时代推动了新技术支持下的教育教学创新，强调教师要将技术深度融入教学，致力于融合创新。幼儿园将微信公众平台应用到家园共育中，从而开辟了家园合作的新天地，弥补了传统家园共育的弊端，解决了日趋加快的生活节奏和传统家园共育的矛盾。
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