简介：摘要：新课标明确指出要发挥出学生的主体作用和价值，教师则起到辅助和主导的作用。整本书阅读是一种新型的教学方式，它能帮助学生建立对语文知识的整体认知，再加上需要发挥出学生的主体作用。教师不妨采用学习任务群助推整本书阅读的方式组织学生开展语文知识的教学，以此来发展学生的阅读能力和语文素养，提高语文课堂的教学有效性。本文将就学习任务群助推整本书阅读的教学策略进行探讨，旨在通过发挥出学生的主体性来锻炼其综合能力，提升语文水平。
学习任务群助推整本书阅读的教学研究———以《中国古代寓言》为例
