简介：摘要：高中英语教师要能够在阅读的教学活动中培养和提高高中生的阅读理解能力，将课堂探究的时间更多地交给学生，引导学生完成对阅读内容的深度理解，并能够引导学生以读后续写的方式培养学生的写作能力，引导学生进行深度学习。基于此，本文简要概述了高中英语阅读教学中的“读后续写”策略。
简介：以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》为依据,围绕《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》,与相关企业开展紧密型-体化校企合作,把我校电子商务专业学制由原先“2＋1”模式转变为“2.5＋0.5”模式,面向商业行业企业,培养通过电子商务平台从事网络营销、网络编辑、客户服务等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才.
简介：在中华文化沃土中，古诗词就像一朵璀璨的花朵。她不但表现了文学之美，同时又饱含画面之美、音乐之美。在新课改背景下，小学语文古诗词教学也成为大家备受关注的教学内容，在统一使用的部编版教材中，传统文化内容也有所增加。只有在语文课堂埋下诗意的种子，让学生在课堂教学中感受古诗之美，从而提升学生对古诗文的鉴赏、增强学生的文学素养。
高中英语阅读教学中的“读后续写”微探
中职“2.5＋0.5”新学制电子商务专业人才培养方案的探究与实践
让诗词之花在孩子们心中绽放
