简介:摘要:随着我国体育教育的逐步发展,相应的体育教育内容也在逐渐完善。近年来,小学低年级学生中患有感觉统合失调症的学生越来越多,而当前体育教育对于如何应对这一现象并没有做出详细的补充。因此,感觉统合训练与小学低年级体育教学的结合就成为了一件对当前我国小学低年级阶段体育教育的发展完善具有重要意义的事。本文首先对感觉统合训练的概念进行论述,并在分析感觉统合训练对小学低年级体育教学所呈现出的重要意义的基础上提出了相应的实现小学低年级体育课堂教学中融入感觉统合训练的具体措施,希望能以此为广大体育教育者提供参考和借鉴。