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  • 简介:关于数学科的高考备考复习的许多做法已不是某个学校的备考经验、某个教师的秘密武器,而更多是一种共识.但并不是知道了怎样备考就能够把“考”备得好、学生就考得好.所以,发挥复习课功能就显得十分必要.经过几年的高三备考实战,笔者不断地进行总结、反思、探索,希望寻觅一条能使学生学好数学、通向高考的成功之路,用取得的经验和吸取的教训来指导今后的数学教学工作.

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