简介：摘要： 初中数学课堂的教学 , 教师要重视娱乐性教学方法与教学内容的结合，增进课堂教学的趣味性。 趣味性的教学方法会增进学生在学习中的实践 体验，让学生的学习成果得到不断固化。 同时，构建趣味性的学习环境可以 引导学生在课堂学习中实现无限探索，也 与初中生的心理特征相吻合， 会让数学课堂的教学成果与教学改革的先进目标相 贴近， 让学生在高度集中注意力的前提下完成数学知识的学习，有效保障学生在实践参与中感受数学知识，形成逻辑化的思维体系。 文章中主要分析和介绍了初中数学课堂增进教学趣味性的有效方式。
简介：
娱乐性教学如何融入初中数学课堂探究
提升初中历史课堂教学的有效性
平川区23例HIV/AIDS感染者相关危险因素回顾性调查分析
