简介:摘要:本文针对新高考模式下高中生面临的自我认识不足,对未来感到迷茫,个人发展方向不明确等新问题,对高中生生涯规划从人生规划、职业选择、专业规划、学业规划进行探索。
简介:摘要关键词如何引导初中学生克服数学学习的心理障碍,增强数学教学的吸引力?这是数学教法研究的重要课题。必须转变教学观念,从“应试教育”转到素质教育的轨道上来,坚持“四重、八引导”,把握学生的心理状态,调动学生学习数学的积极性和创造性,使学生真正领悟和体会到学习数学的无穷乐趣,进而爱学、乐学、会学、学好。
浅谈高中生生涯规划
浅谈在初中数学教学中如何克服学生学习的心理障碍