简介：【案例介绍】李秀系玉山县双明中心小学一(乙)班学生。一天，李秀吃完早饭后去上学。早读课时，一(乙)班主任李辉玉老师叫班长报《咕咚》一课的词语，让全班同学听写，结果没有一个同学听写全部正确，其中李秀错了5个词。李老师布置学生们在第一二节课将每个写错了的词抄写50遍。第二节课时，李老师又给全班同学布置了一些作业。第三节课下

简介：教师体罚学生致死的行为是构成故意杀人罪、故意伤害罪还是过失致人死亡罪,抑或意外事件?这个问题直接决定着对教师的定罪量刑,影响着教师的基本权利。而要弄清楚这个问题,必须正确区分故意杀人罪、故意伤害罪、过失致人死亡罪和意外事件。

简介：<正>一、案例陈述高丽娅,原为重庆市四公里小学语文教师。2002年4月,为了撰写论文和总结教学经验,高丽娅要求学校退还其于1990年至2002年期间所上交的48册教案本。但学校仅返还了4册,其余44册未返还。此后,高丽娅多次要求学校归还教案本未果。为了要个"说法",高丽娅与学校对簿公堂。这起教案官司一打就是4年,仿佛在我们眼前又浮现出了十几年前

简介：<正>最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第七条第一款规定:"对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构,未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害,或者未成年人致他人人身损害,应当承当与其过错相应的赔偿责任。"根据该条规定,在学生伤害事故中学校承担侵权责任的归责原则是过错责任原则,即有过错,学校应承担侵权责任,无过错则不承担侵权责任。何谓过错?在民法理论上,所谓过错,就是对某种民事义务的违反。而所谓学校的过错就是学校和教师对学生负有的安全注意

简介：某日，某小学校门口上方赫然悬挂着“食品订货会”的标语，这是某食品批发部食品订货会开幕的日子，前来洽谈订货的车辆来来往往。11点半左右，前来参加订货的某公司的面包车在既无警示、也无人指挥的情况下在操场上往校门口倒车。此时，该校二年级某班恰在操场内上体育课，正在与同学们自由活动的周某某躲避不及，被撞倒在车轮底下，无情的车轮碾过他瘦小的身体。

简介：这是一篇略显沉闷和冗长的文章，但，这又是一篇每一位校长和老师都应认真阅读的文章。因为，当学生和家长都确立了强烈的维权意识时，校长和老师也必须明确自己的义务和法律责任。这既是对学生和家长负责，更是对学校和自己负责，是维护自身权益的前提和基础。

简介：教师的人身权就是指教师的生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等人身权利。侵犯教师人身权的，应根据不同情况，依法追究其法律责任。《教师法》第35条对此作了明确规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成伤害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”