简介：摘要：本研究旨在探究基于微项目学习的高中化学必做实验教学研究与实践。通过文献综述和实证研究，我们设计了一套适用于高中化学必做实验的微项目学习方案，并实施了实验教学。实验结果表明，基于微项目学习的高中化学必做实验教学在培养学生实践能力和科学探究精神上具有显著效果。在实际教学应用中，学生的学习积极性得到提高，学习成绩明显提升。我们得出结论，微项目学习是一种有效的教学模式，适用于高中化学必做实验的教学。
简介：摘要微小RNAs(miRNAs)是一种内源性短链RNA，长度约22 nt，具有高度保守性，不具备编码作用。成熟的miRNAs通过与目标基因3′端非翻译区特异性结合发挥作用，在转录后水平降解该基因的mRNAs或阻碍其翻译，从而负性调控目标基因表达而发挥生物学功能。近年来，miRNAs在心血管疾病中的研究日益深入，大量证据显示，miRNAs在许多心血管疾病发病机制中发挥作用，也将成为潜在的心血管疾病诊断与预后评价的标志物和新的治疗靶点。
基于微项目学习的高中化学必做实验教学研究与实践
miRNAs在心血管疾病中的研究进展
