简介：摘要：目的：探讨优化镇痛镇静方案在机械通气患者中的应用。方法：选取2023年2月至2024年2月于我院ICU行机械通气的患者110例为研究对象，根据随机数字表法将其分为研究组和对照组，每组各55例。对照组患者给予常规护理；研究组患者给予优化镇静镇痛策略护理，比较两组患者的镇静镇痛效果、认知功能、舒适状况、停药后苏醒时间、机械通气时间及不良反应。结果：护理后，两组患者的Richmond躁动–镇静量表（Richmond agitation sedation scale，RASS）评分、重症监护疼痛观察工具（critical-care pain observation tool，CPOT）评分均显著低于本组护理前，舒适状况量表（general comfort questionnaire，GCQ）各维度评分均显著高于本组护理前（P<0.05）；研究组患者的RASS评分、CPOT评分、总不良反应率均显著低于对照组，GCQ各维度评分均显著高于对照组，停药后苏醒时间、机械通气时间均显著短于对照组（P<0.05）；镇静镇痛24h，两组患者的简易精神状态检查量表（mini-mental state examination，MMSE）评分均显著下降（P<0.05）；研究组患者的MMSE评分显著高于对照组（P<0.05）。结论：优化镇静镇痛策略护理可达到最佳镇静、镇痛效果，促进苏醒并减少机械通气时间，降低不良反应及对认知功能的影响，提高舒适程度。

简介：摘要：在高中英语教学课堂中与学生开展互动所发挥的价值较为突出，不仅有助于激发学生的学习动力，还有助于使每个学生跟随教师的脚步来理解课本中的重点知识，提高课堂教学的效果。因此教师要逐渐地上升互动教学模式在课堂中所占据的地位，搭建新型的课堂教学体系，锻炼学生的英语素养，凸显新课堂互动教学思路所发挥的重要价值。

简介：摘要目的通过临床实践及观察掌握低分子肝素钙正确的注射方法，以提高疗效，减少不良反应。方法选择冠状动脉介入术后使用低分子肝素钙皮下注射的患者50例，采用自身对照的研究方法，腹壁右侧采用传统皮下注射技术（拔针后按压10min）为传统组，左侧采用改良皮下注射技术为改良组，改良组采用进针前抽取0.1ml空气Z路径注射及拔针后用棉球轻按皮肤拔出，不按压注射部位；注射30min内评估患者疼痛情况，注射后12h内评估注射局部的情况，包括药液渗出、肿胀、硬结、出血。结果改良组注射局部发生药液渗出、肿胀、硬结少于传统组，皮下出血轻于传统组（P<0.05）。结论采用改良皮下注射技术能有效减少低分子肝素钙引起的局部不良反应，值得临床应用。

简介：摘要企业对其工作人员进行培训，不但可以增强企业的市场竞争力，还能增强企业自身的活力和完善自身的企业文化。因此，国有企业需要通过对人力资源培训，促进其企业与我国经济发展的适应性，有效提高企业的综合竞争实力。但是目前国有企业人力资源的培训中还存在很多问题，因此需要采取有效的措施进行优化，从而更好的促进国有企业的发展。基于此本文分析了新形势下做好国有企业人力资源管理培训工作的对策。