简介：摘要：现代素质教育工作不断发展，新课改对于初中阶段语文教学工作提出了更高要求，初中语文教学应丰富课堂教学内容，有效利用课堂教学时间，提高教学质量和有效性，以此帮助学生更好地掌握知识以及形成学科能力。在具体的教学中，发现学生名著阅读现状不容乐观，为了有效提升学生的阅读效果，通过课前三分钟演讲，让学生以饱满的精神状态进入到名著阅读学习中去，让课前三分钟成为学生课后持续阅读的动力。
简介：近年来,网络语中四字仿成语格式缩略语越来越受到学界关注。前人对它的研究主要在构造方法、构造原则或者从语用、认知、心理等角度分析生成理据。文章拟从语言本体出发,从语法、语音、词汇三方面论证网络缩略语的特殊表达,探究此类四字格网络仿成语格式缩略语的形态特征。
课前三分钟演讲提升初中名著阅读效果的研究
网络四字仿成语格式缩略语的形式分析
