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语文课堂教学中应把握好“四度”
作者：
谢会
学科：
文化科学
>
教育学
创建时间：2014-12-22
出处：
《好家长》
2014年第48期
简介：
提升语文课堂的教学效果,教师把握好"四度"非常重要。本文从提问的难易度、训练的松紧度、讲解的深浅度、练习的快慢度的把握四个方面进行了阐述。
标签：
四度
难易
松紧
深浅
快慢
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语文课堂教学中应把握好“四度”
语文课堂教学中应把握好“四度”
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