简介：摘要：在我国社会经济得到巨大发展、新课程改革建设进程的不断推进及社会人口框架改变的大背景下，传统家庭结构及家长教育方式受到了冲击，并正在发生着巨大的蜕变。现在的绝大多数学龄前幼儿身上倾注着父辈、爷爷辈甚至曾爷爷辈等多人的疼爱、期盼，这种期盼的心理具体可体现在长辈对幼儿资源的投入。学龄前幼儿自身幸福感得到大量提升的同时，对长辈期盼的反馈积极性也随之提升，这无疑增加了幼儿内心的紧张感，从而导致学龄前幼儿的心理状况极易出现问题，最终直接影响儿童的健康成长。在本次研究中，我们探究了心理健康教育对学龄前儿童的重要性，揭示了学龄前儿童心理教育的现状，提出促使学龄前幼儿心理健康教育的方法，以期对未来幼儿心理教育工作做出贡献。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
