简介:【摘要】物理是一门以观察、实验为基础的学科,物理实验是学生掌握物理的基础,在教学过程中对物理概念的建立和物理规律的理解、应用有不可或缺的作用。初中物理新教材中编入了大量的实验,在教学实践中有些实验效果并不理想,尤其在可视化操作方面还存在许多不足,为了达到更好的实验效果,需要对一些实验适当改进或创新,为学生提供更多的感性认识,激发学生学习的积极性,帮助学生更好的通过物理现象,加深对物理本质的认识和理解,从而提高物理教学的效率。
简介:[摘要]随着新课改对于物理课堂的教学要求,立足于学生核心素养培养的物理课堂教学正在发生重大变革。围绕核心素养培养目标,教师不仅要使学生掌握学科的理论知识,还要发展学生的思维品质和综合能力。基于此,老师要不断地创新思想和教学方法,激发学生的学习兴趣,不断地培养学生的核心素养。
简介:【摘要】提高课堂教学效率,是全面提高教学质量的基本要求,是实施素质教育的一项重要任务,也是减轻学生负担的一个根本措施。在大力提倡素质教育的今天,课堂教学依旧是一切教育措施、教育理念的落脚点和归宿点。因此,课堂效益的高低,将从很大程度上制约着学科教育教学质量的好坏。